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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 3dP]V  
; b9}K  
1、主持词大致类型有 wZ@_ZH68  
^sB1JiI*5  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 EMz"~N=mR  
<Tv|JD+X  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 5U'j q3qG  
!CX&sVWuT  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 DsiQ-?~7~p  
itnuk6?R  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 A@<(V6*P  
RT ~t&{v  
2、主持词与文字稿的关系 IsO&/t]m  
_i7]s@cqDv  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 u+w7g6m2,  
.._,R9|T  
附:最近10期主持词 Cm'P;e[  
AN3LvK|>  
期数 P}(wg?lUl  
,pV_l,>rq  
主题 JW%@+67?  
$<)jdhg=  
主持词题目 '}'eo7_  
uo{>i4_t  
类型 t|dD;) _  
^NE#a  
特点 b)t"QTZ  
xFY.+ ~Ei  
966 k`vC>Eq  
e<z3~Q/  
岁末盘点 员工成长 0`F1Xo}EtP  
|V -)C  
能力和态度:班组员工成长必备 i&gJd]z?  
acyYE+p  
引导 9tUN|>R^  
FM//2$_:c  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 <v0< ;@  
AuSrFv]\  
965 B,-X?H p  
DePs}di"  
岁末盘点 员工成长 Fy=W8bp  
|}smS W.M  
2009:我们在危机中追求与磨砺 e|!fRYAtAx  
N8C #Z>i  
总结 X Q+DK~$P`  
0Jz<u8  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 hvtzx-  
H| _X}5  
964 ]SGPA~6:b  
@1I ` p'Q  
关注岁末冲刺 7]NgEFc%  
=Lvhj[R@o  
岁末冲刺:智慧与力量并举 "& WJz(JSy  
}^]LL>$j  
说明引导 0[z{^|l+  
_FE~+O|f  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 bPG)i_>t<  
h^b<,tT  
962 OauCP{]  
vPYtnDzz$H  
关注岁末冲刺 */h)-RK5  
.lDpV@!;  
安全收官:行百里者半九十 (YmSZC  
]>}%M]b!  
说明引导 1?2= A e  
gfm|WB<  
+Z:GJ'eBD  
ryQ<4ul N  
961 Qc$`Hh  
-6c/;TG  
国庆节后班组现场 %oz8HY\aP  
OA!/dS->  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 X<uJ""5E  
$MeZB |  
引导 Rw0\l5~  
psoX>>-1  
=; FrPud  
V.VBX(!  
960 Ef1`VdJq#g  
X:_I]^Mv4  
与共和国一起成长:职工篇4 d#. 3}  
[%@% x0Y  
用坚守与创新托举未来 | t2`~ \8  
)VfFH^>PP  
总结说明 G3*YF0  
+f.D2YZN  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 xQ$Y   
g[ 9R-  
959 "A_bCa3  
7BW]L~}  
与共和国一起成长:职工篇3 |<]lE6wrx  
`)_~Z  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 lA4xUkt  
Yg)n p;$l  
总结 _ /&DZ~  
+.3 %}p  
总结成绩,赞美成绩。 O \ B;e''  
J~[1h0  
958 6uD&BVZ  
T< =EY;  
与共和国一起成长:职工篇2 J @ySTu  
X,iN1|U-i5  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 =>oi%}Q M/  
JPv!;i42_  
总结引导 )O T+WdqF  
#] N`&  
总结成绩,引导未来行动。 '/CO n'M;  
U X=tY+1  
597 \;l.w_(Rj  
N9/ZV#]b  
与共和国一起成长:职工篇 rkb! x %  
e6g 23&  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 |{"G~t  
L,O P%  
说明 Hp>3| p  
'o.Ywn<Tq  
说明事件的发展历程 Xwru;]a{K  
v]]&5pd|&|  
956 92?1<^@K  
ig9;!|PR  
与共和国一起成长:班组篇3 &J!P>-x  
}0|bipZn  
从粗放到精细的必然衍变 i}P*xkX5+*  
9/<L`B  
说明引导 : ) FkO`  
b)[>bnfk<  
t<eiL>v  
T\\5.b:Zi  
Vb(m=xv,  
XCmIoAm=z  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) V,S mL7  
?.5y;+6c  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!