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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 S**UfN0 D  
fGmq =  
1、主持词大致类型有 YEG9<N  
xNgaJFR"  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 #.Dp_ceM/j  
^ $1=a-  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 @0EhRU  
wQ0k?D  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 "uj'L'#/  
q\ju ^!5^  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。  J?B4h}  
Z|L&! C_  
2、主持词与文字稿的关系 *I3U zmg  
$htGb4;  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 !/7{h<vUP)  
jS'#%,  
附:最近10期主持词 o%o-$%  
7V1iMV  
期数 ,z&Vn\)a  
zxc.r[  
主题 p5rc!lt f#  
/ u"BZZ"  
主持词题目 w=|!kxsU  
VUrW}Z#0+  
类型 _RZO8_2y+  
v}WVc&II  
特点 h *v < n  
5k|hH  
966 <bz5|z<  
:7c/ 3i  
岁末盘点 员工成长 B.%ebP?A  
{!K#`~B  
能力和态度:班组员工成长必备 GbZER@At  
VpqY#68 [  
引导 ):Esr+koJ^  
HPt[M!m *  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 y }X~>'w  
-Tpy]Q  
965 v9r\:WZ/  
oHPy,HX^  
岁末盘点 员工成长 x)s+]tl  
+dT);qequ  
2009:我们在危机中追求与磨砺 `75<s!F2@  
|:X&j ;My  
总结 D/v(5o  
BB?0Pvk  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 &U ]-  
h0(J"m*FH  
964 qmk :1Dd  
2viB{YE(  
关注岁末冲刺 nX.NT/TEG  
sB.k<'9  
岁末冲刺:智慧与力量并举 U@fL(sl`s  
/7Jh W)  
说明引导 LhG|f5  
;IMqnA@  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 >*CeLWhM  
%Kj"Uk  
962 QX~0,!=Rz  
X*{OV]@  
关注岁末冲刺 ;ospm 'q  
1"biH2"  
安全收官:行百里者半九十 UfN{Ec Q  
y>[4hYM  
说明引导 q^)N*&  
!hW-/2  
3TLq0tl  
~=ScO G]  
961 ~HQe?Q  
Dnn\Di  
国庆节后班组现场 N` zee'XJ  
{Tm @9N^  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 raZ+o rX  
vbvhr<(7i  
引导 x|*4fNhb5  
j>m9.1tW  
<"j79s33  
R~S)Nm  
960 MM!G L#(P  
`Si<.je  
与共和国一起成长:职工篇4 { h2u%>kt  
^W}~  
用坚守与创新托举未来 3)Lv>os]  
Te@&+ BL  
总结说明 9C3xe#.D  
F pwNNYUjg  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 Q7D3|p3IO  
J Zl\  
959 oIYVy  
hP*c'|5Gm  
与共和国一起成长:职工篇3 u6lM|yi -  
[ NHqVq.C  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 G{2-6iSR  
wsy`Aa$v"  
总结 37YuO 4  
{)A3bhc0  
总结成绩,赞美成绩。 W0;wRa3r<  
T]}318-  
958 m; MrwRJ  
#n?["KI  
与共和国一起成长:职工篇2 Z94l'y(m@  
uQ$k/Sht/  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 0c=y[@;p7  
B=?(vwyP   
总结引导 n%Tb-Od  
`bKL-n'R:  
总结成绩,引导未来行动。 J^s(@:   
e9,&NrTwZ  
597 2[NGBnk  
r//4{A  
与共和国一起成长:职工篇 {<5ZuPxgG  
w4'<`a~d  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 E4'2\T4-  
z k @{\ "  
说明 GTo#,t`/  
Mb%&}aX&  
说明事件的发展历程 iz?hdM=@E  
XjDx_1u!  
956 h-Z=`ABI  
Qy"#Bd#  
与共和国一起成长:班组篇3 BK&8S@]Y`H  
tQD\R  
从粗放到精细的必然衍变 M2:"h |  
~:ur2W^  
说明引导 R [S G>-{  
IXf!sBJ  
Hn2/J8  
$ \Kp 22  
,3 \e;?YG  
K,p%mkkZ  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) ?]Lj1mT  
77xf 0M  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!